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TEORIE DI  RIFERIMENTO

 

Ragazzi/e  e  Bambini/e vengono per prima cosa tutelati con particolare attenzione nel far vivere loro l'esperienza della diagnosi e del trattamento in modo tranquillo.

Il tutto è proposto in maniera adatta alla loro età, in un clima di totale empatia, ricercando la collaborazione , nella consapevolezza che è in condizioni di tranquillità che la persona si manifesta nella sua vera natura.

 

MODELLO DEL CONTINUUM
PROF. BENSO
MODELLO  INTEGRATO AUTISMO
PROF.SOLARI
PSICOLOGIA DEI PROCESSI COGNITIVI
PROF. MORRA
MULTIDIMENSIONALITA'  DELL'INTELLIGENZA
 H. GARDNER
VIGOTSCKIJ  E LO SVILUPPO PROSSIMALE
TEORIE PIAGETIANE e NEO-PIAGETIANE
MAPPE MENTALI
TECNICHE COGNITIVE DELL'APPRENDIMENTO
PHILOSOPHY FOR CHILDREN
JOHN DEWEL
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